辽宁科技学院各教学单位召开2021年度教学工作会议

作者:教务处  编辑:党委宣传部 赵佳  发布日期:2022-01-12

为深入贯彻辽宁省教育厅《皇冠体育app进一步深化本科教学改革全面提高人才培养质量的实施意见》,巩固皇冠体育app深化本科教学改革取得的成果,强化皇冠体育app内涵式发展,提高应用型人才培养质量,辽宁科技学院14个教学单位于2022年1月4日-1月6日召开了教学工作会议,每个教学单位的校级主管领导参加了会议。

会上,各教学单位主管教学工作的负责人对2021年度教学工作进行总结。资源与土木工程学院围绕积极探索推进新工科建设、本科层次职业教育、产业学院建设、订单定制式人才培养、1+X证书制度、课程思政建设等方面进行了全面教学工作总结。电气与信息工程学院分“强化教学管理”、“深化产教融合”、“推进课程建设”、“深化教学改革”、“存在的问题和改进措施”五部分内容,着重总结了学院在2021年度积极探索应用型发展模式和产教融合、校企合作办学机制,开展校企合作、1+X证书、订单定制培养工作,推进专业建设中的工作情况。机械工程学院从坚持立德树人为根本、专业建设及成效、质量工程项目建设及成效、教学管理工作、实验室建设工作、基层教学组织建设工作、质量监控与教学反馈工作等方面对一年来学院教学工作进行了全方位总结,并从教师教学培训、教学团队建设、质量工程项目申报、课堂教学和教学手段运用等方面查找了不足,提出了有针对性的改进措施。

在教师分组讨论中,曙光大数据学院教师围绕提升人才培养质量和产业学院升级展开热烈讨论,对学院的教学工作提出了很多建设性的意见,提出通过自主学习、走出去、请进来等多种方式提升自身的业务素质;实行导师制,老师针对学生的特点制定个性化的培养方案;进一步深化校企合作,让企业参与到人才培养和课程建设中来,同时让学院教师深入企业进行调研,了解企业的现实需求。马克思主义学院教师就如何优化大学生思想政治教育、如何组织教学比赛、如何优化课堂研究性教学等方面交流了自己的看法和建议。

总结发言阶段,生物医药与化学工程学院要求全院教职工深入开展教育教学理论学习;要加强产教融合、做好现代产业学院等基地建设;要切实加强青年教师之间的相互学习和交流,提升青年教师教学技能,使青年教师能够迅速成长为专业的骨干力量。希望全体教师在院训的引领下,在“不懈怠、有韧劲、勇创新”的精神带动下,奉献拼搏,药化学院在2022年必将取得更加辉煌的成果。管理学院指出学院未来的发展一定要紧密围绕“立德树人”的根本任务,围绕学院人才培养中师德师风建设、全员班导师、学生课外科技创新实践活动、实验安全等方面,强调了“以学生为中心”的人才培养工作方向。创新创业学院指出,2022年是皇冠体育app十四五规划的贯彻落实年,是迎接教育部审核评估的关键之年,创新创业学院将紧密围绕上级有关部门的指示精神和皇冠体育app党政工作要点,以做好皇冠体育app创新创业教育十四五规划为引领,以教育部审核评估和辽宁省绩效考核为核心工作目标,做好五项核心工作,处理好五个关系,全面开展创新创业教育工作,推进创新创业教育向高质量内涵式发展。

校领导在总结讲话中,对各教学单位2021年度本科教学工作给予了充分的肯定,强调教学工作是皇冠体育app的主旋律,对院、系、部高质量发展提出了希望和要求。其中,校党委书记韩劲松在对人文艺术学院教学工作点评时指出,人文艺术学院在庆祝建党百年系列活动中充分发挥学院优势,“一展”、“一馆”、“一剧”等一系列活动是皇冠体育app艺术教育的一个高峰,是育人的生动课堂,在校内外获得高度认可,普遍赞誉,是辽宁省三全育人的示范院系、示范基地、示范案例。韩劲松对学院下一步工作提出了期望和要求:要将教学与科研相结合,可以从抗联精神入手,做高层次的科研项目,多做有意义的科研成果转化;致力于服务社会促进振兴发展相结合,发挥办学特色,利用红色抗联特色促进旅游发展做好文旅兴市将文旅产业做强;在美育教育上当主力军当先锋,搞好文创、艺创、演创,用美沁润师生的心田,对人文艺术学院的美好未来表示出深切的厚望。校长李卫民结合外语系会议内容,对皇冠体育app改革发展实际状况,下一步皇冠体育app发展的前景、全校教职工的民生、工作推进风向标等共12个方面进行了深刻讲述。他指出,外语系要加强师资队伍建设,让培训交流工作“有动力、有压力、有效果”,大学英语“四六级”提升工作要进一步加强,以教师为根本专业能力水平要全面提升,为皇冠体育app的外语教育教学开创新局面。

本科教育是高校发展之本,关系到皇冠体育app发展的根本和未来。皇冠体育app在各教学单位工作会议上强调,要抓好人才队伍建设,加大高层次人才引进力度,夯实事业发展根基;增强思想政治教育,深化教学、教育、评价体系改革;深化内涵建设,坚持人才培养质量标准,落实立德树人根本任务,构建协同育人教育体系;结合五大工程,促进皇冠体育app传统专业转型升级;着力推进党建与教学工作的深度融合,以高质量党建引领院、系、部教学工作高质量发展,在“十四五”有更好的提升,以更加优异的成绩昂首阔步走好“十四五”,迎接党的二十大胜利召开。


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